高职院校美育与课程思政协同育人的有效途径
作者：毕馨爻 李光胜
单位：1.成都职业技术学院2.成都纺织高等专科学校
本文以高职院校为研究对象,以美育与课程思政协调育人为研究内容,分析美育与课程思的相互关系,通过调查研究高职院校美育与课程思政协同育人有师资力量不足、课程设置不完善、教学方法单一、资源投入有限、学生参与度不高、协调机制不健全评价体系不完善、与专业结合不紧密等制约因素.根据目前的高职院校美育与课程思政的制约因素,寻找解决高职院校美育与课程思政协同育人的有效途径,以达到培养学生全面发展,引导学生成为有内涵,有担当的社会人才.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
理论探究
分类号：
页码：
251-253
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