"以图导学"教学模式在初中地理教学中的应用
作者：林柳娜
单位：柳州市第二十四中学
"以图导学"教学模式在初中地理教学中的应用旨在通过图像材料引导学生自主学习,促进学生对地理知识的深层次理解和空间思维能力的发展.该模式能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量,并适应新课程改革的要求.本文以实用性、综合性、多样性三个方面介绍其特征并阐述其有利于提升教学效率、有利于提升学生读图以及填图能力,搭建地理空间概念、有利于激发学生的学习兴趣,拓宽知识视野面的意义,并给出教学策略.
"以图导学"教学模式在初中地理教学中的应用旨在通过图像材料引导学生自主学习,促进学生对地理知识的深层次理解和空间思维能力的发展.该模式能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量,并适应新课程改革的要求.本文以实用性、综合性、多样性三个方面介绍其特征并阐述其有利于提升教学效率、有利于提升学生读图以及填图能力,搭建地理空间概念、有利于激发学生的学习兴趣,拓宽知识视野面的意义,并给出教学策略.
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百家评论
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页码：
155-157
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