以学生为主体的高职院校课堂教学评价反思与改进
作者：王伟娜
单位：河南交通职业技术学院
国家教育部门在近年来根据新课程改革的现实需求提出了一系列关于职业教学改革、提高人才培养质量的策略与措施,高职院校必须进一步提高自身的质量管理意识,构建起科学高效的教学管理体系,对整个教学过程进行系统化的监督管控.不仅要重视教学质量的提升,同时也要对教学进行全过程考评分析.基于此,文章首先深入阐述了以学生为主体开展课堂教学评价反思的重要现实意义,其后对传统课堂教学评价进行了反思,探究了以学生为主体开展课堂教学评价的依据,在此基础上提出了一系列以学生为主体的高职院校课堂教学评价改进策略.
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
百家评论
分类号：
页码：
121-123
下一篇：最后一页